第495章 智能终端

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前课程元素进行分析，选择自己想要深入了解的知识。

    这可不是一台手机能够做到的事情，光是“即时交互”这一点，就已经吊打所有智能终端方案了。

    简略地看完了所有文档，飞机也已经在跑道上停稳。

    陈念一遍跟着陈果走出舱门，一边开口问道：

    “所以这玩意的算法真的能够保证信息传递的有效性吗？”

    “我的意思是，获取信息并不难，难点在于怎么去排除无用的、杂乱的信息。”

    “这毕竟是课堂，而课堂上的扩展不能是无限的.”

    “有信息围栏算法，从之前的测试结果来看，基本还是可控的。”

    “效率怎么样？有没有前期测试的结果？”

    “有，以周期性测试的结果来看，效率可以提升20%到30%左右——是整体提升。”

    “对新方案接受程度比较高的学生，效率甚至会提高50%以上。”

    “负面影响呢？这玩意不会成为赛博时代的珠心算吧？”

    “目前没有发现思维结构化破坏的迹象——实际上，这才是最科学的学习方法，无论从哪种理论上来看，都不可能存在你担心的负面影响的”

    “那就真的算不错了.”

    陈念长舒了一口气，略微有些感叹地说道：

    “这玩意儿适用范围可不止是中高课堂，更实际的应用，还是在实验室里。”

    “如果能对图像识别算法进行优化、配合智能化实验室方案的话.无论在哪个方向上，我们的实验效率都可以得到极大程度的提升。”

    “没错，材研所已经开始使用了，他们定制了眼镜的光谱分析方案。”

    “开什么玩笑？怎么可能做到？”

    陈念惊讶地问道，而陈果则开口解释道：

    “眼镜不是分析终端，是呈现终端.”

    “总之，你很快就知道了。”

    “这玩意儿的拓展前景，可比我们之前预想的要大得多了。”

    “而且最重要的是，如果后续要做BCI方案，这也是一条必然要开辟的道路”

    (本章完)
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